• Termini e Condizioni

    L'utente o lettore che accede dichiara di accettareTERMINI E CONDIZIONI ,qualora non accetti, è pregato di uscire dal sito web.

    RETTIFICHE

    Per eventuali rettifiche: info@ingegneresezioneb.it nicola.Plasmati@libero.it Sarà effettuata entro 10 gg

  • Pagine

  • Riscontrati problemi di compatibilità con Explorer. Consigliamo l'uso di: Software Open Source
  • Interpretazioni e/o pareri

    L'unica autorità competente a rilasciare interpretazioni (e/o pareri) ufficiali sul DPR 328/2001 è il Ministero della Giustizia unitamente al Ministero dell'Università, cui è dovuta la stesura dell'atto regolamentare. Ribatito più volte dal CNI.

    … Le regioni non possono adottare provvedimenti che ostacolino l'esercizio della professione.D.Lgs n. 30 / 2006 Art. 2 comma 1.

    Infatti, unicamente le leggi (…omissis…) possono specificare le competenze delle categorie professionali.Consiglio di Stato Sentenza n. 6610/2008.

  • Competenze DPR 328/2001

    Pertanto l’elencazione, compiuta all’art. 46 del decreto, delle attività attribuite agli iscritti ai diversi settori delle sezioni “A” e “B” dell’albo dell’Ordine degli ingegneri, ha il solo scopo di procedere ad una siffatta ripartizione, individuando quelle maggiormente caratterizzanti la professione, restando immutato il quadro complessivo delle attività esercitabili nell’àmbito della professione stessa come già normativamente definito.Consiglio di Stato Sentenza n. 1473/2009.

  • In evidenza

  • Recent Posts

  • Archivi

  • Tag

  • Questo sito è sui sever di Netsons

La Corte dei Conti boccia il 3+2, il sistema funziona ma i conti non tornano.

Secondo la Corte dei Conti il sistema di studio 3+2, incentrato sulla laurea breve e la successiva specialistica, «non ha prodotto i risultati attesi sia in termini di aumento dei laureati sia in termini di miglioramento della qualità dell’offerta formativa»: il severo giudizio sul modello accademico introdotto nel 1999 è contenuto nel Referto sul Sistema [...]

Finiti gli effetti della riforma «3+2». Solo il 30 per cento si laurea in tempo

Uno degli obiettivi della Riforma Zecchino, che ha trasformato l’Università con la formula del 3+2, era diminuire il fenomeno, tutto italiano, dei fuori corso. Perché il nostro sistema accademico ha da sempre sofferto di un problema di ritardo: mentre all’estero i giovani dei Paesi Ocse concludevano gli studi prima dei 25 anni, da noi ci [...]